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苏州大学医学部药学院



教    案



课程名称：

药理学（四）实验

授课对象：

2019级药学班

授课学时：

36

教材版本：

《机能实验学》第三版

主讲教师：

邬珺超/牟英/蒋小岗



苏州大学医学部药学院制

2020年 8 月 25 日

苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：   蒋小岗                                    授课日期：10.25

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

药典、制剂、处方

授课时间

200分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

（1）掌握实验报告的书写要求

（2）掌握处方的书写方法。

（3）了解药典的基本知识、熟悉药物剂型的特点

  1. 技能（能力）目标：

掌握实验动物的基本操作方法


  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

学习机能实验学的目的，明确机能实验学的要求，；

  1. 介绍机能实验学的总体概念和要求，讲述实验报告的格式，特别是数据表格的格式，须遵循统计图表的要求；（20’）

  2. 学习实验动物的捉拿技术、给药技术、采血方法，以及实验动物选择的基本要求；(40’)

  3. 利用例题讲述药物剂量换算的基本方法；(15’)

  4. 利用具体药物展示熟悉剂型的分类，以及各剂型的基本特点，重点掌握片剂、胶囊剂、注射剂、气雾剂等基本剂型的特点；(25’)

  5. 通过实例讲述处方的意义、重要性和基本格式、书写要求。(20’)

  6. 学生自由练习、讨论，完成报告等（80’）




  1. 教学重点与难点



  1. 教学重点

实验报告书写要求，特别是数据表格的格式，须遵循统计图表的要求；

处方的意义、重要性和基本格式、书写要求。

2. 教学难点

实验动物的捉拿技术，因为是第一次实验，可鼓励学生试着与动物接触，初步练习捉拿


  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

教师讲述、演示为主，

  1. 多媒体教学：

课件PPT

B. 互动教学：

（1）演示药物剂型

（2）讨论动物福利的意义

  1. 实验教学：（简要列出实验内容标题）

动物捉拿、抓持等基本操作

  1. 更新或补充内容提要



从药典的发展历史，进行爱国主义教育。




  1. 复习思考题

完成实验报告


  1. 学习资源、课外自主学习参考

《药理实验方法学》



苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：牟英                         授课日期：11.1

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

不同剂型及给药途径对药物作用的影响

授课时间

200分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

观察不同剂型及给药途径对药物作用的影响。

  1. 技能（能力）目标：

掌握小鼠的捉持和腹腔注射的基本操作方法；

掌握小鼠标记、称重及药物剂量的计算方法。

  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配



1不同剂量药物对药效的影响

每组取小鼠2只，体重20-22g，称重并标记。1号小鼠皮下注射8%乌拉坦水溶液0.15ml/10g, 2号小鼠皮下注射8%乌拉坦胶浆液液0.15ml/10g, 观察小鼠对所注射药物的反应。记录小鼠出现步态蹒跚、卧倒、翻正反射消失等反应时间。比较小鼠注射乌拉坦不同制剂后中枢抑制的出现时间与作用时间。

2 硫酸镁不同给药途径对药物作用的影响

小鼠2只，体重20-22g，称重并标记。1号小鼠腹腔注射10%硫酸镁溶液0.3ml, 2号小鼠口服（灌胃）10%硫酸镁溶液0.6ml，皮下注射8%乌拉坦胶浆液液0.15ml/10g, 观察并比较两鼠有何不同现象发生？


  1. 教学重点与难点



  1. 教学重点

小鼠给药后症状的观察与记录



  1. 教学难点

小鼠灌胃操作




  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

这是第一次动物实验，需强调动物症状观察、实验结果记录等内容

  1. 实验教学：

指导学生进行动物抓持与给药等操作，注意防止小鼠咬伤

  1. 更新或补充内容提要

可先通过观看虚拟实验预习

  1. 复习思考题

完成实验报告


  1. 学习资源、课外自主学习参考

无


苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：       邬珺超                               授课日期：11.8

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

LD50测定

授课时间

200分钟

一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

1.知识目标：

掌握药物急性毒性实验的意义和方法

2.技能（能力）目标：

掌握小鼠标记方法；

通过实验掌握测定药物LD50的方法、实验步骤和计算过程。

二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配



将小鼠随机分组，每组10只，对每组小鼠腹腔注射不同浓度普鲁卡因

观察小鼠行为变化与精神状态，记录每组半小时内小鼠死亡数目。

统计不同浓度普鲁卡因对小鼠的致死率，计算该药物的LD50。

三、教学重点与难点

1.教学重点

小鼠中毒症状的判断以及实验结果的记录

2.教学难点

LD50计算的原理与方法

四、教学方法选择

1. 理论课堂教学

通过多媒体教学PPT课件强调实验内容

2. 实验教学：

指导学生进行实验操作，辨别症状。


五、更新或补充内容提要

感兴趣的同学可自学相关统计学内容

六、复习思考题

完成实验报告

七、学习资源、课外自主学习参考

《药理学实验方法》中有关内容


苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：          蒋小岗                            授课日期：11.15

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

药代动力学参数测定

授课时间

200分钟

一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

1. 知识目标：

通过测定酚磺酞（PSP）在家兔体内药代动力学参数，掌握药代动力学的基本概念

2. 技能（能力）目标：

掌握药代动力学实验的基本操作方法，

掌握主要药代动力学参数的测定方法。


二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配



实验操作包括耳缘静脉麻醉、给药，颈浅静脉分离及取血。

学习药代动力学相关的两个实验技术问题：样品处理与浓度测定，以及其操作。

学习各参数的计算及意义。


三、教学重点与难点



1.教学重点

有关家兔的实验操作，耳缘静脉给药以及颈浅静脉插管，学生需要帮助指导。



2.教学难点

药时曲线的拟合、药动学参数的计算，需要指导学生一步步进行


四、教学方法选择

1. 理论课堂教学

需要明确实验原理以及实验操作要点

2. 实验教学：

指导学生进行相关操作，尤其是静脉插管操作。

五、更新或补充内容提要

无

六、复习思考题

完成实验报告




七、学习资源、课外自主学习参考

无



苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：         牟英                              授课日期：11.22

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

药物对兔血压的影响

授课时间

200分钟

一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

1.知识目标：

通过实验理解传出神经系统药物对血压的影响。

2.技能（能力）目标：

学习急性麻醉动物血压实验装置、方法


二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配



  1. 耳缘静脉麻醉给药，颈总动脉分离的实验操作

  2. MedLab软件基本操作方法；

  3. 掌握传出神经系统药物通过相应受体的激动剂和拮抗剂对家兔血压的影响

  4. 间接地定性分析不同组织、不同部位受体的类型和功能；

  5. 进一步熟悉传出神经系统药物相互之间的作用。

三、教学重点与难点



1.教学重点

颈总动脉分离与插管；动脉与静脉插管操作的区别

2.教学难点

MedLab软件基本操作方法；


四、教学方法选择



1. 理论课堂教学

通过多媒体教学课件明确实验原理及操作要点

2. 实验教学：（简要列出实验内容标题）

指导学生进行相关操作

五、更新或补充内容提要

无

六、复习思考题

完成实验报告

七、学习资源、课外自主学习参考

无



苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：          邬珺超                        授课日期：11.29

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

药物对肠管平滑肌的作用

授课时间

200 分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

观察药物对离体豚鼠回肠的作用，理解其相互作用关系。

  1. 技能（能力）目标

学习离体动物平滑肌器官实验方法

  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

分离豚鼠回肠，每组取一段，制作实验装置。

在MedLab及软件上记录回肠收缩情况；

给药，胆碱能药物通过相应受体的激动剂和拮抗剂影响平滑肌收缩作用

进一步熟悉胆碱能药物相互之间的作用。

  1. 教学重点与难点

  1. 教学重点

给予不同药物观察传出神经系统药物对平滑肌的影响

  1. 教学难点

实验装置制作，学生第一次使用缝合针，鼓励学生用器械操作。

  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

明确实验原理与操作要点


  1. 实验教学

指导学生进行相关操作

  1. 更新或补充内容提要

无

  1. 复习思考题

完成实验报告

  1. 学习资源、课外自主学习参考

无




苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：   蒋小岗                                    授课日期：

课程名称

呼吸系统药物

所属学科

药学

教材名称

机能实验学

授课年级

2019级药学班

授课章节

药物肺毒性模型制备

授课时间

200分钟

一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

1.知识目标：

掌握：药物肺毒性模型制备

熟悉：药物肺毒性模型用于药物评价

了解：间质性肺病的研究现状

2.技能（能力）目标：


    1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

制备药物肺毒性动物模型的方案设计及制备方法 200’

    1. 教学重点与难点

重点：制备药物肺毒性动物模型

难点：强度合适的药物肺毒性动物模型

    1. 教学方法选择

课堂讲授法：相关概念及理论框架。

教师示范指导

五、更新或补充内容提要


    1. 复习思考题

药物肺毒性动物模型的成功率的影响因素有哪些？

    1. 学习资源、课外自主学习参考

(可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等)

Katzung BG. Basic and Clinical Pharmacology. 12th edition. Stamford, Connecticut, USA: A Simon and Schuster Company, 2012

American Journal of Physiology---Lung Cellular and Molecular Physiology

American Journal of Respiratory Cellular and Molecular Biology



苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：            牟英                         授课日期：12.13

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

利尿药

授课时间

200分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

1. 知识目标：

观察利尿药的作用，理解利尿药的作用机制。

2. 技能（能力）目标：

掌握输尿管的分离插管等操作方法

  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配



  1. 家兔耳缘静脉麻醉，分离输尿管并插管

  2. 分为呋塞米给药组与生理盐水组，分别给药并观察


  1. 教学重点与难点

  1. 教学重点

分离输尿管并插管的实验操作

  1. 教学难点

理解呋塞米的作用机制与作用特点

  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

明确实验原理与操作要点

  1. 实验教学

指导学生进行相关操作

  1. 更新或补充内容提要

无

  1. 复习思考题

完成实验报告

  1. 学习资源、课外自主学习参考

无





苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：           邬珺超                        授课日期：12.20

课程名称

药理学（四）实验

所属学科

药学

教材名称

《机能实验学》，谢可鸣主编，高等教育出版社

授课年级

2019级药学班

授课章节

实验考试

授课时间

200分钟

一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标



技能目标：

以小鼠为实验对象，主要考核内容为小鼠捉拿与标记、腹腔注射。

以家兔为实验对象，主要考核内容为家兔颈浅静脉分离、颈浅静脉插管、颈总动脉分离、颈总动脉插管。

    1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配



小鼠捉拿要求流畅、准确。操作者姆指与食指抓紧小鼠后背部皮肤，使小鼠头部不能晃动，无名指夹住尾巴，使小鼠整个身体稳定。

小鼠标记要求清晰、准确。

腹腔注射要求在小鼠抓持稳定的基础上腹腔注射0.1mL生理盐水，注意进针角度。

家兔颈浅静脉分离注意用钝性分离，将周边组织与血管分离干净。

家兔颈浅静脉插管要求动作流畅，插管后系紧。

家兔颈总动脉分离也要注意钝性分离，不能用利器碰到动脉。

家兔颈总动脉插管注意前后都要阻断血流。

    1. 教学重点与难点

按学生操作的流畅度与准确度评分。


    1. 教学方法选择

学生分组进入教室，不得交头接耳交流。

    1. 更新或补充内容提要

每组操作完成评分完成后可适当点评并纠正操作






    1. 复习思考题

无

    1. 学习资源、课外自主学习参考

无






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