《药理学实验》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称

Pharmacology Experiments

课程代码

PHAR1098

课程性质

专业必修课程

授课对象

药学专业

学   分

1

学   时

36

主讲教师

牟英、邬珺超、蒋小岗

修订日期

2021.6.26

指定教材

《机能实验学》,谢可鸣 主编,第三版,高等教育出版社

二、课程目标

(一)总体目标:

药理学又是一门实践性很强的基础医学机能学科,通过实验、病案讨论使学生可以掌握药理实验的基本操作技能、实验基本理论及基本知识,掌握药理学实验研究的设计思路和基本方法,为今后从事科学实验研究打下坚实的基础。亦可达到验证理论,巩固和加强药理知识、培养学生独立思考和解决问题的能力。

(二)课程目标:

掌握药理学的基本实验技能。

课程目标1掌握药理学实验设计、药典、处方等基本知识。

课程目标2掌握小鼠的捉持和腹腔注射的基本操作方法;掌握小鼠标记、称重及药物剂量的计算方法。

课程目标3掌握测定药物LD50的方法、实验步骤和计算过程。

课程目标4掌握主要药代动力学参数的测定方法;掌握家兔的捉持和耳缘静脉注射的基本操作方法;掌握家兔颈浅静脉分离,静脉取血及用分光光度计测定酚磺酞浓度的方法。

课程目标5掌握急性麻醉动物血压实验装置和测定方法;观察传出神经系统药物对血压的影响,理解其相互作用关系。

课程目标6掌握豚鼠平滑肌的张力实验装置和测定方法,观察传出神经系统药物对肌张力的影响,理解其相互作用关系。

课程目标7掌握药物肺毒性模型的制备方法。

课程目标8掌握输尿管的分离插管等操作方法,观察利尿药的作用,理解利尿药的作用机制。

(三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标

对应课程内容

对应毕业要求

课程目标1

药典、制剂、处方

1)掌握药理学的基本基本实验技能;

2)掌握药物的药理作用及其机制,具有较强的实验操作技能。

课程目标2

不同剂型及给药途径对药物作用的影响

课程目标3

LD50测定

课程目标4

药代动力学参数测定

课程目标5

药物对兔血压的影响

课程目标6

药物对肠管平滑肌的作用

课程目标7

药物肺毒性模型制备

课程目标8

利尿药

三、教学内容

1. 药典、制剂、处方

2.不同剂型及给药途径对药物作用的影响

3. LD50测定

4. 药代动力学参数测定

5. 药物对兔血压的影响

6. 药物对肠管平滑肌的作用

7. 药物肺毒性模型制备

8.利尿药



四、学时分配

2:各章节的具体内容和学时分配表

实验序号

实验内容

学时分配

实验一

药典、制剂、处方

4

实验二

不同剂型及给药途径对药物作用的影响

4

实验三

LD50测定

4

实验四

药代动力学参数测定

4

实验五

药物对兔血压的影响

4

实验六

药物对肠管平滑肌的作用

4

实验七

药物肺毒性模型制备

4

实验八

利尿药

4

五、教学进度

3:教学进度表

周次

节次

教学内容

9

5-8

药典、制剂、处方

10

5-8

不同剂型及给药途径对药物作用的影响

11

5-8

LD50测定

12

5-8

药代动力学参数测定

13

5-8

药物对兔血压的影响

14

5-8

药物对肠管平滑肌的作用

15

5-8

药物肺毒性模型制备

16

5-8

利尿药



六、教材及参考书目

 1. 《机能实验学(双语教材)》谢可鸣,王国卿,蒋星红、盛瑞主编,高等教育出版社,第1

七、教学方法

 1.讲授法

 2.实验操作+讨论

八、考核方式及评定方法

(一)课程考核与课程目标的对应关系

4:课程考核与课程目标的对应关系表

课程目标

考核要点

考核方式

课程目标1

药典、制剂、处方

实验报告+讨论

课程目标2

不同剂型及给药途径对药物作用的影响

实验报告+讨论

课程目标3

LD50测定

实验报告+讨论

课程目标4

药代动力学参数测定

实验报告+讨论

课程目标5

药物对兔血压的影响

实验报告+讨论

课程目标6

药物对肠管平滑肌的作用

实验报告+讨论

课程目标7

药物肺毒性模型制备

实验报告+讨论

课程目标8

利尿药

实验报告+讨论

(二)评定方法

1.评定方法

《药理学实验》共1学分,共计36学时。


分数占比

总分

实验报告

实验考试

100

50

50


2.课程目标的考核占比与达成度分析

5:课程目标的考核占比与达成度分析表

考核占比

课程目标

报告

实验操作考核

总评达成度

课程目标1

6.25%

 50%


达成度=0.5x操作成绩+0.5x报告成绩)/总分

课程目标2

6.25%

课程目标3

6.25%

课程目标4

6.25%

课程目标5

6.25%

课程目标6

6.25%

课程目标7

6.25%

课程目标8

6.25%