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苏州大学医学部药学院





教    案





课程名称：

抗肿瘤药物实验

授课对象：

整合药学

授课学时：

54

教材版本：

《整合药学实验教程》

自编教材

主讲教师：

何慧，张丽，郑超楠，

柯亨特，欧阳艺兰



苏州大学医学部药学院制

2021年5月24日

苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：何慧授课日期：2021年6月2日

课程名称

抗肿瘤药物实验

所属学科

药学

教材名称

《整合药学实验教程》自编教材

授课年级

2018整合药学班

授课章节

顺铂的合成与结构鉴定

授课时间

300分钟

一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

1．知识目标：

（1）掌握顺铂的基本合成方法

（2）熟悉配位反应在药物合成中的应用

（3）了解铂类抗肿瘤药物的基本特性

2. 技能（能力）目标：

（1）掌握顺铂合成的实验操作方法

（2）掌握产物顺反结构鉴定的基本操作方法

二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1. 实验原理(10分钟)

2. 实验方法 (10分钟)

3. 实验注意事项 (10分钟)

4. 顺铂的合成与纯化 (250分钟)

5. 顺铂的结构鉴定（20分钟）

三、教学重点与难点

1．教学重点

(1) 顺铂的合成

(2) 顺铂的纯化

(3) 顺铂的结构鉴定

2. 教学难点

(1) 反应时间控制

(2) 顺铂的纯化

四、教学方法选择

1. 理论课堂教学

A. 多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势）

B. 互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题）

2. 实验课教学

（1）实验前教师讲授，尤其强调实验关键环节

（2）实验过程中，教师随时指导学生实验操作

五、更新或补充内容提要

课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解


  1. 复习思考题

  1. 顺铂还有哪些合成方法？

  2. 铂类抗肿瘤药物有哪些？它们与顺铂有什么不同？


七、学习资源、课外自主学习参考

(可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等)

1. 潘丽娟，王昭文. 顺铂的合成研究，广州化工，2013，41（21）: 56-58.

2. 袁书玉，来月英. cis-[Pt(NH3)2Cl2]和trans-[Pt(NH3)2Cl2]的微型合成，化学合成，1996，4: 48-49.
























苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：何慧授课日期：2021年6月3日

课程名称

抗肿瘤药物实验

所属学科

药学

教材名称

《整合药学实验教程》自编教材

授课年级

2018整合药学班

授课章节

PBL讨论

授课时间

200分钟

一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

1．知识目标：

（1）了解顺铂合成的其他方法

（2）了解其他铂类抗肿瘤药物

2. 技能（能力）目标：

（1）比较顺铂各种合成方法的优缺点

（2）了解其他铂类抗肿瘤药物

二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1.提前把学生分成20组

2.每组学生准备一份PPT进行汇报（8分钟）

3.其他组别进行提问（2分钟）

三、教学重点与难点

1．教学重点

(1) 引导学生积极讨论

(2) 引导学生积极提问并讨论

2. 教学难点

引导学生积极提问并讨论

四、教学方法选择

1. 理论课堂教学

A. 多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势）

每组学生准备一份PPT进行汇报，锻炼学生搜集资料和解决问题的能力。

B. 互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题）

1.分享实验成功或失败的经验

2.对结果进行分析与讨论

3.顺铂合成实验中遇到的问题

4.顺铂的其它合成方法

5.顺铂的临床应用与副作用

6.顺铂的抗肿瘤作用机制

7.其它铂类抗肿瘤药物的介绍（合成方法、药理作用、抗肿瘤作用机制等）

2. 实验课教学

五、更新或补充内容提要

课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解

六、复习思考题


七、学习资源、课外自主学习参考

(可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等)

1. 潘丽娟，王昭文. 顺铂的合成研究，广州化工，2013，41（21）: 56-58.

2. 袁书玉，来月英. cis-[Pt(NH3)2Cl2]和trans-[Pt(NH3)2Cl2]的微型合成，化学合成，1996，4: 48-49.




苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：张丽                                                                   授课日期：2021-6-4

课程名称

整合药理学--肿瘤篇

所属学科

药学

教材名称

《整合药学实验教程》自编教材

授课年级

医18药学整合药学班

授课章节

顺铂治疗相关肿瘤的案例讨论

授课时间

200分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

  1. 了解案例讨论的方法；

  2. 掌握案例中涉及的药物的作用机制和临床应用以及不良反应



  1. 技能（能力）目标：

  1. 掌握案例讨论的具体步骤；

  2. 分组讨论


  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1）第一部分发一份详细的案例，患者的症状和病史等。

2）第二部分：查体和各项检查。

3）第三部分：初步诊断。

4）第四部分：治疗方案

5）学生提出类似问题并讨论


  1. 教学重点与难点

  1. 教学重点

  1. 根据案例中患者的症状、体征以及查体，初步给出诊断

  2. 每组提出自己的治疗方案

  1. 教学难点

（1）病例的合理治疗方案的提出

  1. 教学方法选择

  1. 小组讨论教学：肿瘤小鼠模型的类型。

  2. 课堂教学采用 病案讨论，启发学生思考。

  1. 更新或补充内容提要



建议多查阅最新文献、阅读一些参考性书籍，以加深记忆。

  1. 复习思考题

  1. 顺铂用于本案例的药理机制是什么？

  1. 学习资源、课外自主学习参考

  1. 杨宝峰. 药理学第九版， 北京， 人民卫生出版社， 2018

  2. Katzung BG. Basic and Clinical Pharmacology. 14th edition. Stamford, Connecticut, USA: A Simon and Schuster Company, 2018.




苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：柯亨特授课日期：2021.6.8

课程名称

整合药学-抗肿瘤药物实验

所属学科

药学

教材名称

《整合药学实验教程》

授课年级

2018级整合药学班

授课章节

顺铂脂质体的制备和评价

授课时间

600 分钟

一  教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

（一） 知识目标：

1. 掌握注入法和薄膜分散法制备顺铂脂质体的工艺。

2.掌握脂质体的粒径、载药量、包封率的测定方法。

（二）技能（能力）目标：

熟悉并掌握脂质体制备及质量评价的方法。

二  授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1. 顺铂脂质体的制备：实验操作，采用注入法和薄膜分散法制备顺铂脂质体。4学时；

2. 顺铂脂质体的评价：实验操作，测定制备的顺铂脂质体的平均粒径、载药量、包封率，8学时。


三 教学重点与难点

教学重点：（1）脂质体的制备方法（注入法和薄膜分散法）；（2）脂质体的质量评价方法（粒径、载药量、包封率）。

教学难点：注入法和薄膜分散法制备脂质体的异同；脂质体的载药量和包封率测定方法，包括标准曲线绘制、浓度测定及相关计算。

四 教学方法选择

1．多媒体教学：实验课操作前采用ppt讲述演示，并结合在线视频指导，提高学生对脂质体制备及质量评价方法的理解。

2．实验操作教学：学生4人一组进行实验操作。

五 更新或补充内容提要


六 复习思考题

1. 脂质体的制备方法主要有哪些？

2. 简述脂质体的结构和组成。

3. 脂质体的基本性质有哪些？

4. 脂质体中药物包封率主要与哪些因素有关？

5. 脂质体用于抗肿瘤治疗的优势有哪些？

6. 已经用于临床抗肿瘤治疗的脂质体剂型有哪些？


七 学习资源、课外自主学习参考

1．中华人民共和国卫生部药典委员会编.《中华人民共和国药典》（2020年版）. 中国医药科技出版社，2020.

2．方亮，药剂学，人民卫生出版社，第八版。

3．刘扬. 药剂学实验与指导. 苏州：苏州大学出版社，2011.



苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：郑超湳授课日期：2021.06.09 & 2021.06.10 & 2021.06.12

课程名称

药理学

所属学科

药理学

教材名称

《整合药学实验教程》自编教材

授课年级

2019级整合药学班

授课章节

顺铂抑制肿瘤细胞增殖的体外实验

授课时间

400分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

  1. 了解乳腺癌细胞株MCF-7的培养方法；

  2. 掌握MTT法检测细胞活性的原理和方法；

  3. 掌握量效曲线的拟合方法以及IC50的计算方法。

  1. 技能（能力）目标：

（1） 能够通过合理规范的实验对抗肿瘤药物的活性进行初步评价

  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1．理论讲解：40ˊ

1）乳腺癌细胞株MCF-7的培养方法

2）MTT法检测细胞活性的原理和方法

3）量效曲线的拟合方法以及IC50的计算方法。

2.实验操作

1）细胞准备：培养乳腺癌细胞株MCF-7，并接种于96孔板。 120ˊ

2）药物处理细胞：将顺铂用细胞培养基进行3倍倍比稀释成一系列浓度，并处理细胞48h。  120ˊ

3）观察顺铂对于细胞形态的影响，并采用MTT法检测细胞活性。拟合量效曲线及IC50。  120ˊ

  1. 教学重点与难点

  1. 教学重点

  1. 培养学生在细胞培养及实验过程中的无菌意识和生物安全意识

  2.  MTT法检测细胞活性的原理和方法

（3） 量效曲线及IC50作为评价药物抗肿瘤活性的指标

（4） 抗肿瘤药物生物活性实验的意义

  1. 教学难点

  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

A. 多媒体教学：

根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果

B. 互动教学：

强调细胞培养操作过程中的无菌意识及生物安全意识

  1. 实验教学：

实验操作环节：给学生演示细胞培养、药物稀释及加药、MTT实验步骤以及量效曲线的拟合和IC50的计算。

  1. 更新或补充内容提要


  1. 复习思考题

  1. MTT法检测细胞活性的原理？

  1. 学习资源、课外自主学习参考




苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：   欧阳艺兰授课日期：2021.06.17

课程名称

整合药学-抗肿瘤系统药物实验

所属学科

药学

教材名称

自编实验讲义

授课年级

2018级整合药学班

授课章节

顺铂药物分析与质量评价

 ——化学分析法（氧瓶燃烧—滴定法）

授课时间

200分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

1.1 掌握氧瓶燃烧法破坏药物的原理和操作。

1.2 掌握滴定法测定药物氯含量的原理和操作。

1.3 掌握氧瓶燃烧-滴定法测定含氯药物的化学计量关系与含量计算方法。

  1. 技能（能力）目标：

2.1 掌握氧瓶燃烧的操作

2.2掌握滴定法的操作

  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1. 实验原理和目的 （30 min）

2. 氧瓶燃烧装置的准备（ 30 min）

3.  所需试剂溶液的配制（30 min）

4.  氧瓶燃烧-滴定法的操作（90 min）

5.   实验结束收尾（20 min）

  1. 教学重点与难点

  1. 教学重点

氧瓶燃烧-滴定法的原理和操作

  1. 教学难点

氧瓶燃烧-滴定法测定有机氯含量的化学计量关系与含量计算方法

  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

A．多媒体教学

简单几页PPT向同学们展现整个实验流程与注意事项，详细阐述一下该实验的原理与目的。

B. 互动教学

采取讨论或者提问的方式，加强同学们对实验内容和注意事项的学习和记忆。

  1. 实验教学：（简要列出实验内容标题）

顺铂药物分析与质量评价—化学分析法（氧瓶燃烧—滴定法）

  1. 试剂配制

  2. 顺铂原料药的称量与配制

  3. 氧瓶燃烧-滴定实验测定

  4. 数据分析

  1. 更新或补充内容提要



无

  1. 复习思考题

1．根据原理，样品燃烧完全的判别标准是什么？

2．滴定度“每1ml硝酸汞滴定液（0.025 mol/L）相当于1.773 mg的氯（Cl）”的计算根据是什么？

3．“加溴酚蓝指示液1滴”的目的是什么？

  1. 学习资源、课外自主学习参考


中外药典信息查询：https://www.drugfuture.com/standard/




苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：   欧阳艺兰授课日期：2021.06.23

课程名称

整合药学-抗肿瘤系统药物实验

所属学科

药学

教材名称

自编实验讲义

授课年级

2018级整合药学班

授课章节

顺铂药物分析与质量评价

 ——化学分析、光谱分析和电分析法

授课时间

200分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

1.1 学习常用的药物分析方法，包括化学分析法、光谱分析法和电分析法，掌握紫外-可见分光光度法测定光谱峰和光谱谷的法定方法、以及电位法测定pH的原理和法定方法。

1.2掌握顺铂药物质量评价方法，包括性状、鉴别项下“显色”和“UV光谱”、检查项下“溶液澄清度”、“酸度”和“干燥失重”。

1.3了解检查项下“干燥失重”的质量评价方法。

  1. 技能（能力）目标：

2.1 掌握化学法、光谱法和电化学法的鉴别、检查等测试

  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1. 实验原理和目的 （30 min）

2. 顺铂原料药和对照品的称量与配制（ 30 min）

3.  溶解度与澄清度的测试（30 min）

4. 纳式比色（20 min）

5.  光谱测试（20 min）

6.   酸度测试（20 min）

7.  干燥失重（120 min，可与其他测试项同步进行）

  1. 教学重点与难点

  1. 教学重点

掌握顺铂药物质量评价方法，包括性状、鉴别项下“显色”和“UV光谱”、检查项下“溶液澄清度”、“酸度”和“干燥失重”。

  1. 教学难点

紫外分光光谱法测定光谱峰和光谱谷的法定方法。

  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

A．多媒体教学

简单几页PPT向同学们展现整个实验流程与注意事项，详细阐述一下该实验的原理与目的。

B. 互动教学

采取讨论或者提问的方式，加强同学们对实验内容和注意事项的学习和记忆。

  1. 实验教学：（简要列出实验内容标题）

顺铂药物分析与质量评价—化学分析、光谱分析和电分析法

  1. 溶解度性状

  2. 纳式比色法、紫外光谱鉴别

  3. 澄清度、酸度和干燥失重检查

实验结果与分析

  1. 更新或补充内容提要



无

  1. 复习思考题

1.顺铂在硫酸中显“灰绿色”的原理是什么？

2. 干燥失重测试时，为什么要等温度降至室温再称量？如果未降温称量对结果有什么影响？

  1. 学习资源、课外自主学习参考


中外药典信息查询：https://www.drugfuture.com/standard/




苏州大学医学部药学院授课教案

授课教师：   欧阳艺兰授课日期：2021.06.24

课程名称

整合药学-抗肿瘤系统药物实验

所属学科

药学

教材名称

自编实验讲义

授课年级

2018级整合药学班

授课章节

顺铂药物分析与质量评价

 —色谱法（高效液相色谱法）

授课时间

400分钟

  1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标

  1. 知识目标：

1.1 学习HPLC的定性鉴别和定量分析，掌握HPLC仪器的操作和使用。

1.2 掌握系统适应性、外标法定量分析的研究方法。

1.3掌握色谱峰积分和外标法计算方法。

  1. 技能（能力）目标：

2.1 掌握高效液相色谱法有关物质检查和外标法定量

  1. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配

1. 实验原理和目的 （30 min）

2. 流动相的配制和超声脱气 （ 60 min）

3.  供试品溶液、对照品溶液和系统适应性溶液的配制（90 min）

4.   液相色谱的仪器操作演示与方法设置（30 min）

5.   色谱柱平衡与有关物质检查、含量测定实验（160 min）

6.  结束实验冲洗和保存色谱柱（30 min）

  1. 教学重点与难点

  1. 教学重点

液相色谱法的有关物质检查和含量测定

  1. 教学难点

有关物质的限度计算

  1. 教学方法选择

  1. 理论课堂教学

A．多媒体教学

简单几页PPT向同学们展现整个实验流程与注意事项，详细阐述一下该实验的原理与目的。

B. 互动教学

采取讨论或者提问的方式，加强同学们对实验内容和注意事项的学习和记忆。

  1. 实验教学：（简要列出实验内容标题）

顺铂药物分析与质量评价—色谱法（高效液相色谱法）

  1. 色谱条件

  2. 流动相、供试品和对照品以及系统适应性溶液的配制

  3. 有关物质检查

  4. 含量测定

  5. 数据分析


  1. 更新或补充内容提要



无

  1. 复习思考题

1. 为什么顺铂需要避光操作？

2. 仪器的压力突然升高或者突然降低的原因有哪些？

3. 假如供试品在配制的时候不小心多加入了一些溶剂，请问会对结果中的含量百分比有什么影响？

  1. 学习资源、课外自主学习参考




中外药典信息查询：https://www.drugfuture.com/standard/







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